6.1. INTRODUCCIÓN
En el siguiente apartado estudiaremos la formación de los trabajadores que necesita una empresa, a parte de la que exigimos inicialmente al contratar al trabajador, dentro de la empresa tendremos que seguir fomentando la capacidad y habilidad del trabajador.
En primer lugar empezaremos con una idea de formación que iremos profundizando a medida que vayamos entendiendo el tema conlos diferentes tipos de formación que se aplicarán en la misma empresa, también explicaremos los diferentes sistemas de formación y métodos activos que podemos poner en práctica en la empresa.
6.2. MARCO TEORICO
La formación es el proceso por medio del cual asumimos como propios los valores característicos de la organización o comunidad a la cual se pertenece. Estos valores cuando se asumen debidamente crean la identidad corporativa de la organización o comunidad.
Dentro de la empresa, cada vez está adquiriendo más relevancia para Conseguir la competitividad, por ello se está invirtiendo sumas importantes de recursos económicos desde la empresa y desde la administración pública estatal y comunitaria.
Con el paso del tiempo, las tecnologías avanzan hacia la mejora y eso conlleva un aumento de la competitividad entre las empresas. Por eso, necesitan que los trabajadores puedan llevar a cabo el uso competente de estas nuevas innovaciones. La empresa que no lo consiga puede llegar hasta a situarse fuera del mercado.
Tipos de formación:
• Educación y formación: el desarrollo de un puesto de trabajo consiste en la adquisición de conocimientos, habilidades y comportamientos específicos, mientras que la educación engloba un nivel más amplio e implica la adquisición de una cultura general, dotando al individuo de tomar decisiones frente a los acontecimientos que se le presentan y tener capacidad de manipulación de éstos. Por lo tanto, el proceso de educación se establece mediante el mecanismo de socialización.
• La formación profesional y la formación de cuadros: este tipo de formaciones vienen derivadas de que el trabajador debe reorientar su vida laboral y adquirir nuevos conocimientos a lo largo de ella para no ir quedándose atrás en cuánto a tecnologías y de más. El proceso se lleva a cabo mediante centros de formación profesional, propios de la empresa o exteriores.La formación de los cuadros es un caso específico de la formación profesional.El objetivo de esta formación consiste en ofrecer técnicas de gestión para la mejora del personal, del marketing, de la administración, de la planificación,de la innovación tecnológica y de la solución de problemas. Además, se debe nombrar el Desarrollo Organizacional, un proceso de mejora sistemática de toda la organización a partir de los ejecutivos y que les lleve a planificar el cambio estructural, cultural y de gestión de la empresa. En un programa para cuadros, el 52% del mismo debe tratar de los Recursos Humanos y comportamientos organizacionales, el 17% de técnicas administrativas, el 14% de la gestión general, el 6% de seguridad, el 4% de programas funcionales, el 4% de relaciones laborales y el 3% de idiomas. Todo esto, ofrecerá a la empresa una situación de mejora y un progreso hacia la situación cambiante de la sociedad empresarial,mediante la capacidad adquirida por los trabajadores de la propia empresa.
Objetivos:
• Saber - conocimientos.
• Saber hacer - habilidades.
• Saber ser - actitudes.
Visión sistemática de un plan de formación:
Resultados a conseguir:
• Modificación de los comportamientos del trabajador.
• Nuevos conocimientos técnicos.
• Mejora de la organización.
• Excelencia y calidad total.
1.Detección de necesidades:
Ya que nuestro modelo de empresa es cooperativo y nuestro fin es crear puestos de trabajos estables fomentamos y proponemos a todos nuestros trabajadores después de un año trabajando con nosotros la incorporación como socio de la cooperativa. Esto nos lleva a la conclusión que la mejor formación que puede recibir un trabajador de nuestra empresa es un curso de introducción al cooperativismo ya que detectamos una falta de conocimientos en esta área que provoca una reticencia a la incorporación a nuestro proyecto por falta de información de los trabajadores.
- Necesidades de conocimientos: un trabajador debe saber el funcionamiento del sistema cooperativo para si poder entender el entorno.
- Necesidades de habilidades: saber el papel dentro de la cooperativa para ejercer su labor específica como socio-trabajador.
- Necesidades de actitud: que este motivado por formar parte del proyecto y crear en este modelo de empresa.
2) Diseño de los objetivos:
o Objetivos de conocimientos: Que las personas socias de la cooperativa conozcan las características básicas de la empresa para conocer mejor el contexto de su trabajo y se puedan situar respecto a los métodos de la toma de decisiones y los canales de comunicación.
o Objetivos de habilidades: Que las personas participantes reflexionen sobre la condición de socio-trabajador.
o Objetivos de actitud: Que las personas participantes reflexionen sobre su papel en la cooperativa.
3) Programación de los contenidos:
3.1 Contenidos de conocimientos: La cooperativa y su objeto Social
a) ¿Qué son las cooperativas?
b) Marco ético: principios y valores
c) Tipología de cooperativas
d) Nacimiento e historia del cooperativismo
b) Marco ético: principios y valores
c) Tipología de cooperativas
d) Nacimiento e historia del cooperativismo
3.2 Contenidos de actitudes: La persona socia y participación económica
3.3 Contenidos de habilidades Funcionamiento de los órganos
• La participación
• Los órganos sociales
• Asambleas: tipos
• Consejo rector e interventor de cuentas
• La participación
• Los órganos sociales
• Asambleas: tipos
• Consejo rector e interventor de cuentas
4) Perfil de los candidatos: Dirigido a las personas socias en periodo de prueba
5) Evaluación: Presencial y al final del curso se entrega diploma.
6) Calendario
·
Fechas: 13 y 22 de diciembre de 2011
· Duración: 8 horas
· Horario: 15:30 – 19:30
9) Presupuesto: 0 €/participante
Subvencionado: Si
10) Lugar de realización: APOSTA,SCCL c/Premia,15-1r 08014 Barcelona
Teléfono de información: 93.254 76 90
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